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學校要聞

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【師德師風】李明副教授:學高為師,身正為范

時間:2021-02-24瀏覽:10來源:外國語學院作者:

教師是人類文明的傳播者,對學生不僅要“傳道授業解惑”,更要在精神層面上啟發人、感染人。外國語學院翻譯系副教授李明老師,一直以來用實際言行踐行著有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的教師風范。2020年獲得“外國語學院師德師風先進個人”“學校教職工師德考核優秀”。



堅定理想信念,講好課程思政

作為一名有著22年黨齡的老黨員,李明老師在三尺講臺上積極探索課程思政。為了抓住學生注意力,激發其學習興趣,李明老師借助學習強國平臺,以學習強國的“每日一詞”板塊為基礎,引導學生把英語翻譯練習和思政學習融會貫通,并精心選擇學習強國精華內容,用錄屏軟件做成三分鐘小視頻,每周上課前向學生展示一周國內新聞大事,分組討論后選代表和全班分享感受。說起這個教學環節,李明老師立刻打開了話匣子,“每次看到同學們觀看時專注的神情、熱烈的討論、發自內心的分享,我都很開心,備課時的辛勞和疲憊一掃而光!鐘南山抗疫、抗美援朝、浦東開放、上海進博會,這些都是特別好的思政材料,能夠在課程思政中把培養社會主義接班人的任務落到實處,我感覺很有成就感!在此過程中,我和同學們共成長?!?/span>



潛心提升教學,關愛學生發展

去年初,受疫情影響,外國語學院大外部的幾位老師不能如期回國上課,李明老師二話不說主動承擔了額外的授課任務,并很快拿到教材投入到備課當中。她運用國際前沿動機研究理論成果,借助愛課堂學習平臺,重新設計教學,構建學生中心型課堂,讓學生成為課堂的主人,受到學生的一致好評。2019級鐵道工程的王曉惠同學認為,到講臺上進行小組展示真的很鍛煉人。2020級廣告學的王瑞玲同學表示,李老師的4-3-2-1小策略和愛課堂平臺特別生動有趣,讓大家愛上學習。

作為育人導師,李明老師通過談心和觀察,細心分析同學們的不同優勢和興趣愛好,為他們提供契合個人發展的建議。2018級翻譯專業張心逸同學,在李明老師的指導下,從大一入學起,就制訂了明確的學習計劃,一方面勤奮努力,出色完成專業課的學習,另一方面積極參加各種社會考試,先后順利通過BEC商務英語中級、國際人才英語初級考試、JLPT日語三級、教師資格考試筆試、上海中級口譯筆試,與此同時還積極參加社會實踐。家長反饋,孩子進入工程大以來,學習情緒高漲,學習目標明確,非常感謝工程大的育人導師制度。



堅持“學高為師”,踐行“身正為范”

在長期的教學實踐中,李明老師總結到“要想把課講好,科研一定不能少,一個好老師,應該把所思、所學、所研奉獻給學生”。李明老師作為外國語學院智能工程外語學科骨干,近年來主持全國高校外語教學科研重點項目1項,省級項目1項,校級課程建設教改項目2項,出版學術專著6部,在國內外學術期刊發表論文20余篇。在外語教學與研究領域,她嘗試將人工智能平臺和動機理論、模型引入外語教學研究當中,在教學實踐中取得了良好的效果,得到學生和同行的認可,在學術界產生了一定影響。

46歲的年紀,兩個孩子的母親,繁重的教學、科研、育人工作,也未能削弱李明老師以身作則、奉獻愛心、服務社會的強烈責任感,看到學院發布的獻血號召后,李明老師主動請纓代表學院參加獻血。面對學院領導的關切,她笑著回答,“作為老師,我們一直引導大學生樹立社會責任感,做力所能及、回饋社會的事情,我要用自己的行為為同學們做表率。獻血是愛心傳遞與生命接力,作為教師不僅可以教書育人,還可以獻血救人,我感到很自豪!”獻血工作完成后,李明老師沒有額外的休息,立刻投入到學院的各項正常工作中。

學高為師,身正為范,李明老師用自己的行動為學生們樹立了榜樣。


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